ФАНТАСТИКА

ДЕТЕКТИВЫ И БОЕВИКИ

ПРОЗА

ЛЮБОВНЫЕ РОМАНЫ

ПРИКЛЮЧЕНИЯ

ДЕТСКИЕ КНИГИ

ПОЭЗИЯ, ДРАМАТУРГИЯ

НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ

СПРАВОЧНИКИ

ЮМОР

ДОМ, СЕМЬЯ

РЕЛИГИЯ

ДЕЛОВАЯ ЛИТЕРАТУРА

Последние отзывы

Угрозы любви

Ггероиня настолько тупая, иногда даже складывается впечатление, что она просто умственно отсталая Особенно,... >>>>>

В сетях соблазна

Симпатичный роман. Очередная сказка о Золушке >>>>>

Невеста по завещанию

Очень понравилось, адекватные герои читается легко приятный юмор и диалоги героев без приторности >>>>>

Все по-честному

Отличная книга! Стиль написания лёгкий, необычный, юморной. История понравилась, но, соглашусь, что героиня слишком... >>>>>

Остров ведьм

Не супер, на один раз, 4 >>>>>




  34  

П е р в ы й  в о и н. Хорошо, что ребята тебя сейчас не слышат. За кого ты меня… За кого ты нас принимаешь? Не прикладное? (Смеётся.) Ну что ты такое говоришь?! Была бы у меня такая пятка! Я бы сделал бы себе железный ботинок, и тогда мне ни ты, ни ребята – никто не нужен. Я один бы со всеми тогда справился. Я один бы всё сделал. А ты говоришь, неприкладное.

Т р е т и й  в о и н. Я знал, что ребятам будет сложно это объяснить. Я тебе-то не могу объяснить…

П е р в ы й  в о и н. Ты не думай плохо про ребят, они понятливые…

Т р е т и й  в о и н. Хорошо, хорошо. Я сейчас тебе честно скажу. Одно слово честно скажу, но только ты его сразу забудь.

П е р в ы й  в о и н. Только ребятам скажу и сразу забуду.

Т р е т и й  в о и н. Да подожди ты! Ты пойми, то, о чём ты спрашиваешь… Это дар!

П е р в ы й  в о и н. Что?

Т р е т и й  в о и н. Ну чего ты переспрашиваешь, будто не понял. Это же детям понятно. Дар! От слова «подарок», «дарить», понимаешь? Но только этот подарок, он свыше. Им нельзя воспользоваться, как одеждой, едой, оружием, понимаешь?

П е р в ы й  в о и н. Подарок?

Т р е т и й  в о и н. Да, дар, понимаешь?

П е р в ы й  в о и н. Конечно, понимаю! Чего тут понимать? Пойду ребятам скажу, что тебе пятку подарили. А что, нормальный подарок…

Т р е т и й  в о и н. Зачем ты так?! Ты же знаешь, что ребятам нельзя так говорить.

П е р в ы й  в о и н. Да? Почему это нельзя?

Т р е т и й  в о и н. Ну, потому что они сразу скажут: «А чего это ему подарили, а нам не подарили?»

П е р в ы й  в о и н. Во-о-о, первая здравая мысль. Всё-таки ты ребят понимаешь, и ты должен понимать, как они волнуются.

Т р е т и й  в о и н. Я просто не знаю, как всё это объяснить…

П е р в ы й  в о и н. А давай я тебе помогу.

Т р е т и й  в о и н. Давай. Прости, если я был резок.

П е р в ы й  в о и н. Резок? Я не заметил. Так помочь?

Т р е т и й  в о и н. Конечно.

П е р в ы й  в о и н. Ну вот, смотри, например, мы с ребятами идём все вместе в бой, а в нас летят стрелы, копья, всякая гадость. Если в нас попадёт, то нас с ребятами либо убьёт, либо ранит, так? А если в тебя попадёт, то от тебя всё отскакивает, что ли? Или если тебе голову отрубить, она, что, обратно на место заскочит и прирастёт? Или если тебя пополам разрубить, то срастёшься, что ли?

Т р е т и й  в о и н. Ты это серьёзно сейчас?

П е р в ы й  в о и н. Очень.

Т р е т и й  в о и н. Хорошо. На это у меня есть очень простое объяснение.

П е р в ы й  в о и н. Простое? Поверить не могу.

Т р е т и й  в о и н. Да, очень простое.

П е р в ы й  в о и н. Наконец-то.

Т р е т и й  в о и н. В меня просто никогда ничего не попадает, потому что мне, наверное, просто везёт, вот и всё.

П е р в ы й  в о и н. Ах тебе везёт?! Видишь, как всё просто, давай попробуем, чтобы тебе не повезло.

Т р е т и й  в о и н. Что попробуем?

П е р в ы й  в о и н. Давай сделаем эксперимент.

Т р е т и й  в о и н. Какой эксперимент?

П е р в ы й  в о и н. А я тебя для эксперимента копьём сейчас куда-нибудь ткну, и мы всё поймём.

Т р е т и й  в о и н. Подожди, подожди, что значит «ткну»?!

П е р в ы й  в о и н. Просто копьём. Ткну, куда скажешь. И нам с ребятами всё станет ясно.

Т р е т и й  в о и н. И что этот твой эксперимент докажет?

П е р в ы й  в о и н. Всё докажет.

Т р е т и й  в о и н. Что конкретно он докажет?

П е р в ы й  в о и н. Всё, что нам нужно, то и докажет.

Т р е т и й  в о и н (кричит). Что?

П е р в ы й  в о и н. А ты подумай, ты умный. Если я тебя ткну, и будет рана, и пойдёт кровь… Я скажу ребятам: «Ребята, он нормальный, оставьте его в покое». А если я тебя ткну и не проткну, или ткну, а рана так – раз и зарастёт, то я скажу ребятам: «Ребята! Он у нас Чудо. Среди нас есть Чудо», и ребята будут тобой гордиться. Вот такой эксперимент.

Т р е т и й  в о и н. Это глупый, банальный, бессмысленный эксперимент. Он ничего не доказывает.

П е р в ы й  в о и н. Всё доказывает.

Т р е т и й  в о и н. Не доказывает! И я тебе объясню, почему. А потому что этот дар, про который ты у меня спрашиваешь… Эту рану можно нанести только один раз.

П е р в ы й  в о и н. Правильно, я тебя один раз и ткну.

Т р е т и й  в о и н. Это невозможно. Понимаешь?

П е р в ы й  в о и н. Да я ж тебя не в пятку тыкать собрался.

Т р е т и й  в о и н. Всё равно нельзя.

П е р в ы й  в о и н. Почему нельзя-то?

Т р е т и й  в о и н. А потому, что я нормальный человек.

П е р в ы й  в о и н. Это ты нормальный? Ты себя слышал, как ты говоришь: «Нормальный я»? Да у нормальных людей нормальные пятки…

Т р е т и й  в о и н. Да ты не нервничай, не нервничай, я нормальный! Это же элементарно.

  34